Jan Willem van Ee
Leven is leren en leren is leven
Dit motto is hem op het lijf geschreven. Jan Willem heeft een brede belangstelling op zeer uiteenlopende terreinen. Soms vragen mensen zich af of hij inderdaad wel notaris is geweest. Hun beeld daarbij is zo anders.
‘Het betekent ook dat ik in wezen een "eeuwige student" ben en besteed bewust veel tijd aan leerprocessen, zowel cognitief als op het gebied van de ervaring. Dit bewuste leren maakt het mogelijk om op veel terreinen een zekere ervaringsmatige deskundigheid te hebben die ik inzet bij mijn werk.’
Gedurende de laatste jaren van zijn functie als notaris kwam hij er steeds meer achter dat het leven niet alleen uit notariële akten en zakelijke adviezen bestaat. De gelegenheid deed zich eerst voor om zich te verdiepen in mediation, daarna in enneagram. Dat laatste was het begin van een voor een heel interessante zoektocht in gebieden die door sommigen spiritueel of zelfs esoterisch genoemd worden en daarmee soms als onwerkelijk of niet bestaand afgeschreven.
Na intensieve studie kwam Jan Willem tot de conclusie gekomen dat andere kennisgebieden zoals Enneagram, Feng Shui of Kabbala en Sjamanisme net zo cognitief zijn als rechten, maar dat de bewijsregels er iets anders zijn. Het enige verschil is onder welke condities men aanvaardt dat iets waar is of iets zinvols zegt.
De kennis die hij heeft opgedaan en ervaren bracht hem tot de conclusie dat er andere wegen dan de gewone gebaande paden zijn die leiden naar geluk.
‘De vrijheid die ik de laatste jaren heb verkregen, vrijheid van de patronen die ik, maar ook ieder ander, in zijn leven opdoet en die hem als het ware sturen, maakt het mij nu mogelijk zonder vooroordelen te zien naar deze patronen op veel hoger en algemener niveau.
‘Een vaak misbruikt woord als spiritueel komt hier om de hoek kijken. Ik bedoel met "spiritueel" het veld van aandacht voor mensen en situaties, waarbij niet het gelijk maar het geluk de belangrijke elementen zijn voor mijn houding en mijn advies.’
Het uitgangspunt bij situaties of gebeurtenissen van welke aard ook is altijd: Het gaat er niet om wat er gebeurt, maar hoe jij er mee omgaat, dus niet wat het met jou doet, maar wat jij ermee doet.
Uit alle gebeurtenissen en situaties is een les te trekken. De moeilijke vraag is altijd: Welke les?
